En choisissant la filière technologique, l’emploi du temps est composé d’enseignements généraux et d’enseignements de spécialité.

Les élèves n’auront pas à choisir les 3 spécialités qui sont déjà définies pour la filière technologique ST2S et qui sont Physique chimie pour la santé/Biologie et physiopathologie humaines/Sciences et techniques sanitaires et sociales. Ces spécialités représentent  50% du volume horaire de l’emploi du temps.  Physique chimie pour la santé/Biologie et physiopathologie humaines fusionnent en terminale pour ne donner que 2 spécialités.

Enseignement général :

Enseignements de spécialité :

Organisation des enseignements de spécialité :

• Physique chimie pour la santé. Trois thèmes sont étudiés : prévenir et sécuriser ; analyser et diagnostiquer ; faire des choix autonomes et responsables. Cet enseignement de spécialité vise la construction d’une culture fondée sur les relations entre physique, chimie, biologie et physiopathologie humaine . Démarche scientifique qui permet la compréhension des phénomènes par l’expérimentation et le questionnement

• Biologie et physiopathologie humaines. Les élèves étudient l’organisation et les grandes fonctions de l’être humain, les maladies, leur prévention et leur traitement par une démarche expérimentale
  • PrésBPH-2021
  • Flyer Microbiote

• Sciences et techniques sanitaires et sociales. L’objectif de cet enseignement est de permettre aux élèves d’analyser des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux. Vous allez acquérir une culture dans ce domaine.
• • diaporama de la spécialité STSS

Apprendre à se connaitre :

•        Atelier estime de soi pour se préparer au mieux au grand oral (posture, voix)
•        Echanges entre pairs (1ère et Term) pour expliquer les attendus du BAC  et du post BAC et accompagner dans la méthodologie

Orientation

•     Préparation des entretiens professionnels :

  simulation entretien d’embauche avec un jury de professionnels : 30 minutes pour se présenter et argumenter. Un exercice compliqué mais très enrichissant  car chaque élève repart avec un bilan de sa prestation et de nombreux conseils pour améliorer sa performance. Pour préparer cette simulation, les élèves recherchent une annonce  en lien avec leur projet professionnel, puis actualisent leur CV et préparent leur lettre de motivation.

  

• rencontre de professionnels : visite centre social, visite centre hospitalier, témoignages de professionnels…

Les poursuites d’études 

Dans les domaines du paramédical ou du social, les demandes se font pour la plus part par Parcoursup du BAC +2 à BAC +5

Certaines formations sont de niveau BAC et sont accessibles par sélections (dossier motivé, dossier scolaire et entretien).

Domaine paramédical

– Formation en soins infirmiers (IFSI),

– BTS podo-orthésiste, d’orthoprothésite

– BTS Analyses en Biologie Médicale

– BTS Diététicien

– DTS Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique

– BUT Génie Biologie

 – DTS (Imagerie Médicale et  Radiologie Thérapeutique…)

– BP préparateur en pharmacie

– STAPS APAS (Activités Physiques Adaptées et Santé)

–  formations : aides-soignants (IFAS), Auxiliaire Puéridculture (IFAP), assistant soigneur vétérinaire, …

Domaine social

  – BTS Economie Sociale et Familiale  et le DE CESF

– BUT Carrières Sociales et le DE Educateur Spécialisé

– BTS SP3S : Services et prestation des Secteurs Sanitaire et Sociale

– BPJEPS animateur social ou sportif,socio-culturel…

– formation : DE éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, moniteur-éducateur, Technicien d’Intervention Sociale et Familial (DE TISF), Accompagnant Educatif et Social (DE AES)

Autres domaines

–  BTS Hygiène-Propreté-Environnement

–  BTS Esthétique-Cosmétique

– concours pompier, gendarmerie…..

Les métiers

Les métiers du paramédical regroupés en 4 secteurs

les soignants (infirmiers, aides-soignants, puériculteurs…) qui assistent une équipe médicale,

les professionnels de la rééducation (psychomotriciens, masseurs-kinésithérapeutes, diététiciens, orthophonistes…) qui travaillent sur la prescription d’un médecin qui a déterminé les gênes du patient,

les métiers de l’appareillage (opticiens-lunetiers, audioprothésistes, podo-orthésistes, pédicure, podologue, ergotherpeute…) qui font appel à des compétences et savoir-faire plus manuels.

l’assistance médicale et technique (techniciens d’analyses biomédicales, manipulateurs en électroradiologiemédicale…secrétaire médicale) qui associe les connaissances médicales à la maîtrise des technologies.

Les métiers du social auprès d’un public varié

l’aide et le conseil : assistant de service social, Le conseiller en économie sociale et familiale, médiateur familial, psychologue...

 l’éducation spécialisée : éducateur spécialisé, éducateur technique spécialisé, moniteur-éducateur, Educateur de jeunes enfants..

l’animation et l’aide à domicile (Accompagnant) :Animateur social ou culturel, sportif, technicien de l’intervention sociale et familiale,auxiliaire de vie sociale, Accompagnant éducatif et social…

Profil des élèves

Savoir analyser (réflexion/questionnement)

Méthode de travail (enquête/ démarche de projet)

Travailler en groupe

Expression et compréhension écrite, orale

Autonomie

Sens critique

sociable

Etre à l’écoute des actualités dans les domaines de la santé et du social